为巩固全区义务教育均衡发展成果，充分发挥教育装备效益，巴中市恩阳区建立健全教育装备管理机制和评价体系，实现教育装备“建设好、管理好、维护好、使用好、效益好”的五好目标。
持续经费投入，提升装备水平，做到建设好。根据教育教学需要补充选配目录中的仪器设备，对相关耗材和损坏的仪器设备及时补充，品种数量的配备率达到100%。在保证装备达标的同时，认真贯彻生态装备理念，着力推广使用新技术、新产品，注重仪器设备换代升级，大力提升教育装备现代化水平。目前已建设综合实验室172个，特色实验室3个，教育创客空间1间。
着力队伍建设，健全规章制度，做到管理好。全区共成立教育装备工作领导小组62个，统筹安排专任教师，做到专职专用。积极组织教师参加业务学习培训，抓好校本培训，认真开展实验教学研究，提高管理和应用水平。健全教育装备管理制度，实物管理做到科学规范，及时更新教育技术装备管理平台数据，做到账卡物精准相符。制定和完善实验教学活动中安全工作应急预案，强化日常应急演练，严格执行危化品购买申报、双人双锁储存、使用审批等相关规定，危化品储存专柜已有损坏或无通排风功能做到及时更换。全区共组织专题培训200余人次，开展应急演练122次。
加强过程管理，注重督查考核，做到使用好。建立定期跟踪督查、学生评价、社会反馈、绩效考核等制度，增强实验教师的责任感和使命感，确保设备设施使用常态化。学生分组实验每学期完成率达到85%以上，演示实验达到100%以上。实验教学过程资料规范入档，完善实验教学工作考核方案，科学评价实验教学效果，合理认定实验教师、实验管理员开展实验教学和实验管理的工作量，提高工作积极性。
保持良好状态，重视运行安全，做到维护好。认真做好教学仪器设备的日常维护工作，定期组织专业人对重点设备设施进行检测，及时维护维修，使设备设施始终保持良好的运行状态，切实保证实验教学效果和使用安全。完善好维修维护资料，对已无法维修使用的仪器设备，按照规定程序做好报损报废。
实施开放共享，服务地方建设，做到效益好。充分利用教育装备开展丰富多彩的实践活动，发挥教育装备的育人功能，使教育装备更好地服务于素质教育，促进学生全面发展。学校功能室在保证开齐开足实验教学课的同时，建立课余时间定期对师生开放制度，充分满足师生探究、实训、提高的需要。建立对社会开放制度，为地方经济建设提供实验器材和实验场地，实现资源共享，最大限度发挥教育装备的社会效益。
（肖盛珉）